– Accompagner la personne dans les activités de sa vie quotidienne et sociale dans le respect de son projet de vie ; – Collaborer au projet de soins personnalisé dans son champ de compétences ; – Contribuer à la prévention des risques et au raisonnement clinique interprofessionnel
Formateurs permanents IDE de l’IFAS, professionnels ayant une qualification en lien avec les thématiques et sujets traités (aide-soignant, assistant de soins en gérontologie, IDE, etc…)
Selon le diplôme détenu à l’entrée en formation, des équivalences, allègements et/ou dispenses sont possibles sur les blocs ou modules suivants : Bloc 1 : Accompagnement et soins de la personne dans les activités de sa quotidienne et de sa vie sociale – Module 1 : Accompagnement d’une personne dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale – Module 2 : Repérage et prévention des situations à risque
Bloc 2 : Evaluation de l’état clinique et mise en oeuvre de soins adaptés en collaboration – Module 3 : Evaluation de l’état clinique d’une personne – Module 4 : Mise en oeuvre des soins adaptés, évaluation et réajustement – Module 5 : Accompagnement de la mobilité de la personne aidée
Bloc 3 : Information et accompagnement des personnes et de leur entourage, des professionnels et des apprenants – Module 6 : Relation et communication avec les personnes et leur entourage – Module 7 : Accompagnement des personnes en formation et communication avec les pairs
Bloc 4 : Entretien de l’environnement immédiat de la personne et des matériels liés aux activités en tenant compte du lieu et des situations d’intervention – Module 8 : Entretien des locaux et des matériels et prévention des risques associés
Bloc 5 : Travail en équipe pluri-professionnelle et traitement des informations liées aux activités de soins, à la qualité/gestion des risques – Module 9 : Traitement des informations – Module 10 : Travail en équipe pluri-professionnelle, qualité et gestion des risques
Période en milieu professionnel : durée selon diplôme détenu
• Apports théoriques • Mises en situation professionnelles à partir des expériences professionnelles des apprenants ou d’expériences concrètes • Exercices pratiques sur plateau technique et simulations • Suivi Pédagogique Individualisé • Travaux Personnels Guidés • Accompagnement Pédagogique Individualisé
Evaluations en centre de formation et Evaluations des compétences en milieu professionnel
Le Diplôme d’Etat d’Aide-Soignant s’obtient par la validation de l’ensemble des blocs de compétences acquis en formation théorique et pratique et en milieu professionnel, selon les critères définis dans le référentiel de certification. Le jury d’attribution du Diplôme d’Etat d’aide-Soignant est la DREETS.
Détenir un des diplômes suivants : – Diplôme d’Etat d’Auxiliaire de Puériculture – Diplôme d’Assistant de Régulation Médicale – Baccalauréat professionnel SAPAT – Baccalauréat professionnel ASSP – Diplôme d’Etat d’Accompagnant Educatif et Social – Diplôme d’Auxiliaire de Vie Sociale – Mention Complémentaire d’Aide à Domicile – Diplôme d’Etat d’Aide-Médico Psychologique – Titre professionnel d’Assistant de Vie aux Familles – Titre professionnel d’Agent de Service Médico-Social
Admission sur sélection : dossier et entretien. Période d’inscription de janvier à juin 2023 (rentrée en septembre 2023)
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